Voilà comment travailler les algorithmes avec les objets de la maison.

Il s'agit d'organiser une suite d'objet en les alternant pour suivre un rythme : ex : feutre/cube/feutre/cube ou selon un critère de couleur : cube rouge/jaune/rouge/jaune... et l'enfant doit poursuivre le rythme. Plus l'enfant est grand, plus on peut proposer des algorithmes compliqués (1 rouge / 2 jaunes / 1 rouge... ou avec 3 couleurs jaune/rouge/bleu/...)

Voici quelques idées en vidéo :